教材分析：

《水印版画》属于“造型·表现”学习领域，教材中呈现了水印版画的制作过程以及优秀水印版画作品，旨在引导学生在欣赏水印版画的基础上，感受其制作特点，了解文化内涵。

第一课时欣赏古今中外优秀水印版画作品，分析版画悠久而辉煌的历史和水印版画艺术的独特性、多样化，中国水印版画艺术拥有悠久而辉煌的历史，在技术上是一直伴随着印刷术的发明与发展的。了解木刻版画的工具材料，体验不同刻刀的效果。教学可以通过教师讲解和师生互动赏析结合进行。第二课时以版画制作的体验为主，掌握木刻和水印着色的方法步骤，教师讲解并示范，学生自主完成水印版画的作品。

学情分析：

八年级的学生具有基本的审美感知能力和求知欲望，具有一定的知识整合能力。在动手实践教学过程中，艺术的魅力引发了学生对美术学习的兴趣，培养动手能力跟图像逻辑分析能力，小组之间的可进行探索和合作学习。

水印版画的制作过程也是培养学生耐力的过程。水印版画的制作方法丰富多样，针对八年级学生，水印版画是一种成本低廉、容易掌握的版画种类，通过水印版画的制作方法体验其中的乐趣和魅力。

教学目标：

1.对水印版画产生兴趣，并在了解相关知识后，能以更鲜明、强烈、简洁和概括的手法去表现生活、思想和情感。

2.给学生呈现相关图片以及资料，通过观察和思考，抛出系列问题加深对知识的记忆。……