龙俊华

摘  要：小学高年级的学生，即将面临小升初，学校教师、家长都会给孩子灌输升学考试的思想，因此小学高年级学生面临的学习压力相对较大。小学生的年龄较小，心智发育不成熟，需要教师与家长对学生的心理进行引导，及时发现小学生日常学习与生活中存在的心理问题，并采取有效措施。在语文教学的过程中，教师应注意在教学活动中渗透心理健康教育方面的知识，促进小学生的身心发育。本文结合小学高年级语文教学的特点，探究如何在语文教学中渗透心理健康教育理念，希望促进小学生身心健康提供参考和借鉴。

关键词：小学高年级;语文教学;心理健康;教育策略

如今小学生的心理健康问题备受社会的关注，良好的心理健康素质有利于实现学生的全面发展和健康成长。语文是母语教学，在语文的教学中渗透心理健康方面的知识会使学生更容易接受，作为小学语文教师要主动积累心理健康方面的知识，充分挖掘语文教材中关于心理健康教育方面的知识，提升语文教学的效率。

1.小学生高年级心理健康教育的重要性

小学生心理健康问题，受到教育界的广泛关注，为了让学生能够心情愉悦的学习和生活，教师应注意加强对小学生的心理教育，使小学生学会自我控制与自我管理，树立良好的时间意识、纪律意识与规则意识。当前基础教育课程的改革，将对学生的心理健康教育贯穿在了教育改革的全过程，在学习和教育的过程中要注意培养学生形成健全的人格、具备良好的心理素质。……