黄慧婷

【摘要】童话故事作为小学语文教材中必不可少的内容，通过生动形象的描写和精彩有趣的画面情节，展示了一个个神奇美好的故事，让小学生从中明白了很多道理，培养了小学生的性格品质，提升了小学生的道德素养，锻炼了小学生的阅读理解能力和思维想象力，对小学生今后的发展有着重要的意义。

【关键词】童话故事;教学;思想品德

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）20-0051-02

语文作为小学语言类基础学科，是小学生必须学习和掌握的知识。小学语文能力和素养对于小学生其他学科的学习和今后多方面的发展都有着非常重要的作用。因此加强小学生的语文认知和理解，提升小学生的语文能力和技巧，是小学语文教师一直追求的目标。在小学语文教学中童话故事占有一定的比重，童话故事的引入是根据小学生年龄较小、认知能力较低、心智不够成熟等特点设定的。通过丰富多彩的童话故事，吸引小学生的注意力，结合相关的语文知识，让小学生在童话故事中提升语文素养，提高语文水平，并从中学习到思想品德等良好的观念和行为，提升小学生多方面的能力，促进小学生的综合发展。那么如何进行童话故事教学，以更好地提升小学语文教学效果呢？我将从以下几个方面展开阐述。

一、提升教师教学水平，利用童话激发学生兴趣

加强小学童话故事教学，提升小学语文的教学质量，首先必须提高教师的教学水平。……