李辉 王晓红 郭靖

摘 要：突破以验证性实验为主的传统教学模式，加强学科间知识的融合。开展检验专业免疫学综合设计性实验，培养学生综合达用已学的理论知识和技能来解决实际问题的综合能力和科研创新精神突出教学与科研的结合逐步实现启发式、互动式、研究式的实验教学模式，为学生适应公共生服务的要求打下坚实的基础。

关键词：检验专业 免疫学 综合性试验

临床免疫学检验是医学检验专业的主要课程之一，也是医学检验技术的主要发展方向之一，因此临床免疫学检验技术实验课程开设的质量决定了医学检验技术人才培养目标的实现，和我国未来医学免疫学检验技术能达到的高度。医学免疫学检验传统的示教式教学主要为填鸭式教学，并且实验设备脱离临床、套数少，而专业学生人数较多，无法完全理解实验的方法原理[2];实验课前试剂、仪器、耗材都由实验技术人完成;实验原理、预实验操作、实验步骤探索也是由任课老师和实验员共同完成。课程中，学生只需机械的完成实验加样操作即可，学生缺乏思考和思维，导致学生不能很准确地掌握实验原理和实验技术关键点[3]。因此，在医学检验技术改为四年制教学后，课程的发展和医学检验专业人才培养的要求，使传统方式实验教学有诸多弊端。鉴于此，临床免疫学实验教学，多开展综合性，设计性实验，进行实验教学改革迫在眉睫。

综合设计性实验的指导思想，由任课老师给出临床案例，学生查找专业资料，结合所学的专业知识，确定相关免疫学综合实验项目，并且通过小组讨论，教师指导最终确定实验方案。……