辜波 黄林 胡殿明 魏赛金

[摘 要] “微生物学”是我国高等院校生物工程专业的专业主干课程，也是生物技术、生物科学、植物保护、农学、园艺等生物相关专业的基础课程。在总结“微生物学”课程教学的基础上，根据“微生物学”课程的教学内容提出了在微生物课程群建设过程中，“微生物学”课程教学的初步设想和建设框架，并对实施后效果进行了展望。

[关键词] 高等院校;微生物学;课程群建设

[基金项目] 2018年江西省高等学校教学改革研究基金项目“基于生物工程专业人才培养的微生物学课程群建设”（JX-18-3-7）;2013年江西省高等学校教学改革研究基金项目“微生物学案例库构建及其在网络教学平台上的应用”（JX-13-3-12）

[作者简介] 辜 波（1971—），男，江西南昌人，理学学士，江西农业大学生物科学与工程学院讲师，主要从事发酵工程研究;魏赛金（1969—），女，江西南昌人，农学博士，江西农业大学生物科学与工程学院教授（通信作者），主要从事微生物学研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0308-03    [收稿日期] 2019-09-18

2018年10月17日，教育部印发《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件，要求在2019年全面开工“六卓越一拔尖”计划2.0，推进“新工科、新医科、新农科、新文科”四新建设，全面实施一流专业建设“双万计划”、一流课程建设“双万计划”、建设基础学科拔尖学生培养一流基地，即建金专、建金课、建高地。在全国高校掀起一场“质量革命”，全面实现高等教育内涵式发展。引导高校全面优化专业结构，深化专业综合改革，激发学生兴趣和潜能，全面振兴本科教育，全面提高人才培养质量。……