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“互联网+”背景下初中英语信息化教学的策略

2020-08-13曾松彬

新教育时代·教师版 2020年14期
关键词:互联网初中英语策略

曾松彬

摘 要:在当前的“互联网+”背景下,基础教育阶段也逐渐重视信息化教学手段的应用。为了提高初中英语教学实效,作为教育工作者需要正确认识“互联网+”的优势所在,通过信息化教学手段辅助初中英语教学工作的开展,进而提高初中学生的英语综合运用能力及学科核心素养。

关键词:“互联网+” 初中英语 信息化教学 策略

信息化教学在“互联网+”背景下的初中英語教学活动中已成为重要的教学手段,与当前我国教育事业现代化发展的需求相符。所以,初中英语教师更要正确认识信息化教学的优势,基于生本理念及素质教育要求,对英语教学活动予以优化,以信息化手段打造高效课堂,激发初中学生对英语的学习兴趣,从而助力学生英语综合运用能力的提升。

一、初中英语信息化教学的优势所在

1.提升学习趣味

在过去的初中英语教学活动中,许多教师要求学生对其中的词汇、语法等知识死记硬背,而这种学习方式对学生来讲毫无趣味,严重影响学生对英语学习的自主性。而在如今的“互联网+”背景下,需要更加灵活的教学方式提升学习趣味,信息化教学便属于实现这一目的的教学手段之一,能通过多媒体、手机App等渠道提升学生的学习体验感。

2.培养英语习惯

初中学生的英语习惯对其英语知识学习而言有着极大帮助,所以在教学中需要重视对学生良好英语习惯的培养,帮助其升入高中、大学后的英语学习更加高效。……

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