郭大江 曾绍坤 傅欣

[摘 要]工程训练实训课程是我国高等教育一大显著的特色，特别是在工科院校，工程训练实训教学在整个本科教育中起到了举足轻重的作用。根据国家的发展，对应用型技术人才需求逐渐增大，对于工程训练实训课程，包括：车、铣、刨、钳、磨、特种加工，数控加工以及热加工等工种所涉及到的知识内容联系更加紧密。就钳工的教学中由于设备、教学方法、师资的原因存在相应的问题，该文为改善钳工教学中存在的问题提出基于可视化展教平台辅助的钳工实训教学改革研究。该教学改革研究可集中实现在教学内容的可视化，实训工量具的可视化，内容体系归纳总结的可视化，可使学习对象全面了解教学知识内容，使其产生更大的社会效益与经济效益，促进学生对实训教学知识内容的接受程度，加快促进该知识领域下的人才推广。

[关键词]工程训练;钳工;可视化;展教平台;实训教学

[作者简介]郭大江（1992—），男，四川威远人，重庆科技学院机械与动力工程学院助教，重庆理工大学2017级非全日制硕士研究生，研究方向为工程训练教学、机械设计与制造、汽车尾气排放控制技术。

[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0206-02[收稿日期] 2019-02-05

一、引言

工程训练实训课程是我国高等教育一大显著的特色，特别是在工科院校，工程训练中心在整个本科教育中起到了举足轻重的作用，工程训练相关课程对工程教育的意义已得到普遍的认可[1-2]。……