王莹 刘红艳 王晓明

[摘 要] 高校是培养人才、传承知识、学术研究和文化创新的重要基地。但是，在今天的大学校园里，高校教师的职业道德还存在一些问题。从爱心视角出发，就爱学生、爱岗位、爱学校三个方面，论证高校青年教师在走上教师岗位时应履行的重要责任，为成为一名优秀的高校青年教师做准备。

[关键词] 高校;青年教师;职业道德

[基金项目] 江汉大学2018年度高层次人才科研启动经费项目（2018059）

[作者简介] 王 莹（1986—），女，河南驻马店人，博士，江汉大学生命科学学院讲师，主要从事生物学理论与教学研究。

[中图分类号] G451.2    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0027-02    [收稿日期] 2019-10-09

“學为人师，行为世范”是北京师范大学的校训，由我国著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授亲笔题写[1]。北师大这一家喻户晓的校训来源于我国著名教育家陶行知先生的名言“学高为师，身正为范”。告诫我们应有的知识、学问和技能要为世人之师，应有的品德和行为应能够成为社会中的模范。作为我们刚刚走上讲台的青年教师大多数都是硕士和博士，知识、学问和技能都有很好的保障。而高校教师的职业道德修养包括其一言一行、一举一动，包括仪表、个性，对学生的成长都起到潜移默化的作用。教师应做到“以身立教”将规范意识融入自觉的行动中，在思想道德、言谈举止、生活方式等方面为学生做好示范和表率作用。具有高尚的师德是教师从事教育教学工作时必须遵循的道德规范。……