摘 要：正确端正的生命观是确保身心健康发展的保障，然而，对正确、端正生命观念和意识的缺失却正是目前很多初中生群体中所普遍存在的问题。不爱惜自己、他人生命的现象时有发生，这些现象不得不引发教育的深思和反省。在初中阶段，学生正处于身心发展的重要阶段，初中教育必须要关注初中生的心理情况，加强生命教育，预防学生自杀等极端行为的出现。在生命教育中，要重视对学生正确生命观念和意识的培养，以此来帮助学生树立正确的生死观，帮助学生尊重生命、爱护生命，并帮助他们正确面对学习生活中所存在的挫折，以积极的心态看待生命。

关键词：初中学生;生命教育;重要性

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）27-0113-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.27.056

在素质教育的影响下，我国教育越来越关注学生的心理等综合方面的教育。生命教育是当前素质教育中的一项重点教育内容，不论从学生终身发展，还是从当代教育的使命来说，生命教育在初中阶段的教育内容中都扮演着重要且特殊的角色。初中阶段为学生面对生活、学习中的种种挫折和困难，很容易走向极端，因此，针对初中生来开展生命教育是初中教育中一项意义非凡的教育活动。在实际的教育过程中，学校要加大生命教育开展的力度，同时倡导教师在日常教学中积极探索生命教育与文化教育的融合方式，推动生命教育在初中教育中的全面实施。

一、初中阶段对学生进行生命……