摘要：人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修四文言文单元第11课《廉颇蔺相如列传》中：“臣从其计，大王亦幸赦臣。”此句中的“幸”字的不应译为“幸亏”，而应译成“表示敬意，即对方的行为使自己感到幸运，没有实意”。

关键词：《廉颇蔺相如列传》;“幸”;解读

人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修四文言文单元第11课《廉颇蔺相如列传》一文第二段中有这样的一句话：“臣从其计，大王亦幸赦臣。”笔者在教学时对此句中“幸”字的翻译与同事们有分歧。很多教师认为“幸”应翻译成“幸亏”，笔者认为此处的“幸”应该译成“表示敬意，即对方的行为使自己感到幸运，没有实意”。

认为“幸”应译成“幸亏”的教师把这一句翻译为“大王，您也幸亏赦免了我”。但是细细一读，发现不对，原句意就变成了“幸亏是针对大王说的”， 而我们都知道“幸亏，是针对宦官令缪贤”而言的，如果这样翻译，句意就犯了“主客倒置”的毛病。

于是，又有些教师就说“幸亏”提前即可，这一句翻译为“幸亏，大王您也赦免了我”，那么就与原句意义一致了。笔者认为这样操作，在句意上确实是对了，但是把“幸亏”提前，依据何在？这个句子不是倒装句，“幸”修饰限制的是“赦”而不是整个句子。另外如何跟学生讲明白，而不是把知识硬塞给学生，更何况是没有依据的知识。也就是说不能一味地强制性地把“幸”译成为“幸亏”。

为了准确地解释此处的“幸”应译成“表示敬意，即对方的行为使自己感到幸运，没有实际意思”，笔……