陈新 李子乐 张扬

[摘 要] 针对PLC控制系统在实验和实训课程中与工程实际场景脱节，调试和控制不方便等问题，设计了PLC虚实仿真实训平台。在对比目前PLC实验、实训平台的基础上，给出PLC虚实仿真实训平台的结构和组成、工作和设计原理，并通过电梯控制系统实例说明PLC虚实仿真实训平台的整个实训流程。该实训系统能紧密结合工程实际应用案例，3D场景生动真实，丰富了学生的工程实践经验。

[关键词] 虚实仿真;实训平台;PLC;3D场景

[作者简介] 陈 新（1977—），男（瑶族），湖南娄底人，工学博士，副教授，主要从事电气控制研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）30-0391-02    [收稿日期] 2019-12-17

一、引言

在PLC教学/实验过程中，实践动手环节至关重要，针对不同工业应用场景，学生必须编写不同的程序并反复调试，才能真正掌握可编程控制器的技术原理，所学的理论课程才能结合生产实际，满足工业现场的需要，因此，PLC实验和实训教学环节在整个教学过程中具有非常重要的作用[1]。

针对各高校和职业院校PLC教学实训平台的欠缺，本文设计了PLC虚实仿真实训平台系统。PLC虚实仿真实训平台系统是一款结合实物PLC、实物控制对象和虚拟仿真控制对象为一体的PLC综合实训平台;该实训平台是结合了虚拟技术、PLC硬件在环、PLC与电脑通信技术和计算机控制技术于一体的高科技实训设备。

二、PLC实验/实训平台现状

目前PLC可編程控制器的教学和实验教学平台的实现方法主要包括如下几种：

（1）可编程控制器实验箱