特殊儿童音乐治疗机制与实施探讨
2020-08-10杨雯旭
新教育时代·学生版 2020年14期
摘要:习近平总书记指出,“全面建成小康社会,残疾人一个也不能少”。“特殊教育”作为教育中的一种教育形式,逐渐受到了大众的重视。“特殊教育”就是通过对特殊儿童缺陷的方面进行补偿,并对特殊儿童进行辅助治疗的教育方式。
关键词:艺术教育;音乐教育;特殊教育;应用
一、什么是艺术教育
国内对艺术教育越来越重视,艺术教育在现在社会也不再是为了单纯培养在艺术领域拔尖的人才,在一个多元融合的文化时代,现在的艺术教育更多的不重技法,而是注重于艺术修养的培养。让孩子能够学会让艺术成为发现自我、表达自我的工具而不是让孩子沦为艺术的工具。这里的“艺术修养”并不是说学生在绘画领域,音乐领域或者舞蹈领域取得什么拔尖或出色的成就,而是运用艺术发现自我的价值,这才是艺术教育想要传承给孩子的作用与乐趣。
二、如何推动特殊教育
1.创造特殊教育的环境条件
为了加强对特殊教育的保障和支持,首先我们在保障了经费的收入情况下,其次是要加强特殊教育学校建设。在经费方面,可以根据《残疾人教育条例》的有专门的条例进行特殊经费的申请和批准。而在关于特殊教育的建设方面,应该根据特殊儿童的不同缺陷而设置不同类型的学校,既要满足对于特殊学校的分类标准,也要充分利用共享的建设资源等等。又比如应该考虑到特殊教育学校的学生在行动上有不方便的方面,所以建筑在防御意外灾害的方面上应该拥有较强的能力。……
登录APP查看全文
