梁艳

摘要：信息技术作为初中教学中重要的课程之一，在丰富学生知识的同时，还可以激发学生的潜力，近几年来教育部门开始越来越重视信息技术教学。而体验式教学模式作为一种新型的教学模式，受到了广大初中教师的热爱，在现阶段，许多教师已经将体验式教学模式应用到了初中信息技术教学过程中，并且取得了较为显著的成就。本文就体验式教学模式在初中信息技术教学中的应用做了简要的介绍。

关键词：初中信息技术;体验式教学;分析

引言

在初中教学过程中开展信息技术课程不仅仅可以培养学生的逻辑思维能力，还可以提高他们的实践动手能力，但是，由于受传统教学理念的制约，我国许多学校在开展信息技术课程的过程中仍然存在着诸多的问题，进而严重地影响了初中整体的教学质量水平。而体验式教学模式的出现以及广泛应用可以很好地解决这些问题，帮助教师更好地开展信息技术教学活动，因此，各个教师应该提高对于体验式教学模式的重视程度，并且合理高效的利用这一方法开展信息技术教学活动。

一、目前我国初中信息技术课堂的现状

尽管现阶段我国教育部门在初中信息技术教育方面进行了一系列的改革与创新，但是所取得的成效并不是特别显著。虽然现阶段山西将信息技术作为中考科目，但是一共10分的分值，在总分中所占比例小并且考核内容过于简单表面，只要分类练习习题的操作，都能考出理想的分数。……