令晓丹

摘 要：随着中职教育改革不断深入，电工基础作为中职学习中一门重要课程，也在不断完善和进步。教学中有效使用翻转课堂教学方式，能够有效提升学习效率、增强学生主观学习意识，也可以使学生利用碎片时间随时随地进行学习，大大提高了学生学习成果。

关键词：翻转课堂;中职;电工基础

如何更好的改善教学模式以及完善教学方法一直是中职教育者的目标，教育模式直接影响学生学习成果，因此，教学中需要利用科学的方式帮助学生提升学习效率。翻转教学作为新型教学形式，能够使教师转变教学重点，顺应教学形势，以学生为主体进行教学。不管是何种教育方法都需要与学生进行有效融合，才能发挥出最大的效果，使用翻转课堂教学模式能够极大程度的改变传统教学方式，在教学中引导学生与新型教学模式相融合，以此提升教学成果和学习效率。

1 电工基础教学现状

1.1 传统教学观念难以转变

近年来中职院校招生情况呈逐渐上升形势，在这种情况下，传统的教学方法已经不能满足现实教学需求。传统教学拥有一定局限性，主要表现为教学手段老旧、无法结合现代化教学方式实现课程目标等，因此限制了学生各方面能力发展。教师在教学过程中利用传统理念对学生进行指导，会使学生课堂参与度下降、无法与教师有效沟通，因此无法实现教学目标，不能从实质上引起学生学习积极性和主动性。……