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新高考背景下高中英语教学中学生自主学习能力培养实践

2020-08-10郭爱英

关键词:背景教学方式高中英语

郭爱英

随着新课程的深入改革,高中英语突破了“一考定终身”高考制度。2017年时推出英语高考的改革制度,这并不是将英语在高考当中的重要性降低了,而是对英语作为一门主科的巩固。一年两考制度的开展,其有效突破了“一考定终身”的高考制度,并使学生可以在高中期间有多种机会对自己的英语成绩进行刷新,并对学生学习英语的态度进行改变,促使学生学习的压力分散,注重日常的知识积累,从而使学生的英语能力得到全面提高,并通过多次考试促使自身英语水平的不断提高。

1. 新高考对高中英语教学的影响

新高考背景下,其通常对高中英语的教学有着重要影响,具体表现为:(1)有助于学生学习英语的综合能力空间的拓宽。新高考背景下,其改变了传统的高考计分规则,通过等级对学生的英语成绩进行科学、合理的评定,这种情况下,高效录取学生的基准不再是学生的卷面成绩,而是以等级划分进行体现。高考招生的时候,不同的学校通常会对学生的英语水平提出对应的等级要求,不仅有助于学生有更多选择的权利,而且还能使学生的英语能力空间得到有效扩展。(2)转变了传统化英语的教学方式。新高考背景下,高中英语的教学也得到对应的改革,其教学方式也开展走班教学、分层教学等新模式,更注重学生个性化教学与因材施教教学,并突出学生在课堂上的主体地位。另外,新高考背景下,教育还需注重英语语言的实用性,并对学生的英语听说能力进行培养,促进英语学科教学方式的改革,从而使学生通过英语进行交流与沟通的能力得到有效提高。……

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