王诗婧

摘;要：公共图书馆肩负着传播知识的责任，具有对少年儿童进行教育的基本职能。本文以吉林市图书馆少儿绘本阅读推广实践活动为例，阐述了目前公共图书馆开展少儿绘本阅读工作的必要性，并就活动开展过程中存在的问题进行分析，探讨在图书馆开展少儿绘本阅读的服务方式与策略，充分发挥图书馆的教育职能。

关键词：公共图书馆;绘本;阅读;少儿

“教育要从娃娃抓起”的号召影响了一代又一代的图书馆人。为少年儿童提供健康、愉快、宽松、自由的学习环境，是公共图书馆的社会责任。绘本作为少儿喜爱的读本，在少儿早期阅读中起到了重要的启蒙作用，而公共图书馆如何创新性开展少儿绘本阅读推广服务，成了图书馆人值得探讨的新课题。

一、儿童绘本读物的特殊性，使绘本阅读成为少儿阅读的新风尚

绘本，顾名思义就是“画出来的书”，是一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。翻开绘本我们不难发现，绘本是一本综合艺术的展现，是图画艺术与文字艺术的有机结合，既有故事情节，又有审美价值。这种以图为主，以文为辅的绘本特点，是最符合儿童认知能力和儿童观察世界特点的书籍，也是国际公认的“最适合幼儿阅读的图书”。

有关调查显示，3-8岁是培养孩子阅读兴趣的最佳时期，人的主要阅读能力也是在这个重要的关键时期形成的。作为少儿重要阅读场所的公共图书馆，不断发展的教育职能让其肩负着义不容辞的责任与使命。……