李伟

《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）除了设置选择性必修模块5“人工智能”外，在必修模块1中也专门引入了人工智能模块的学习，因此，在中小学开展人工智能教育成了信息技术学科需要着重研究的内容之一。本文探究了如何以百度人工智能开放平台为载体，开展人工智能教学，从而让学生在学习人工智能原理后能够实现人工智能的应用。

● 人工智能开放平台的优势

开放平台是指提供开放应用程序编程接口（API）或函数（function）的平台，用户在程序设计过程中，使用开放平台提供的应用程序编程接口或函数就可以增加该平台提供的软件功能或使用该平台提供的资源，从而提高程序设计的效率，减少数据获取、运算的开销。在教学上，应用开放平台具有多方面的优势：①开放平台有较多的选择性。②开放平台能提供较多的人工智能应用。③开放平台支持大多数的编程语言。④开放平台使用方便，入门快。

● 开放平台实现OCR文字识别应用教学

OCR概念于1929年由德國科学家Tausheck最先提出，最早对印刷体汉字识别进行研究的是IBM公司的Casey和Nagy。目前OCR技术已被广泛应用于生产生活中，是大家比较熟悉的人工智能应用之一。百度人工智能开放平台就包含了OCR文字识别的开放功能，并且其通用文字识别的调用是完全免费的，比较适合教学使用。下面介绍如何利用百度人工智能开放平台，使用Python语言实现通用文字识别。

1.创建人工智能应用实践教学环境