闫小平

摘 要：在小学语文课程教学中融入经典传统文化，能够对教学活动起到积极的作用。尤其是在课程改革的环境下，经典传统文化的融入，还可以促进教学活动的创新构建，这样可以让语文教学取得更好的效果。对此，分析了经典传统文化的内涵与教学价值，然后对其融入语文教学的措施展开探讨，希望可以给业界同仁提供一些参考。

关键词：小学语文;传统文化;实践活动

小学语文教学不仅要对学生的基础语文知识进行教育，还需要培养学生的语文核心素养。在语文核心素养当中，文化认同是一个值得关注的素养，其中对于传统文化的理解、认识和传承，是需要引起关注的。所以，在语文课堂中融入传统文化，就能够强化语文教学对学生核心素养的培育，推动语文教学的改革升级。

一、传统文化的内涵及其对小学语文教学的价值

传统文化，是文明发展过程中汇聚累积起来的可以反映民族文化和精神特征的文化总和，就我国实际来讲，传统文化的内容非常丰富，诸子百家都属于传统文化的范围之内。而在具体的文化形式上，主要涉及诗、词、曲、赋、小说、书法、围棋、音乐、陶瓷等多个不同的类型。这些优秀的传统文化，在千百年历史发展中流传下来，形成了宝贵的文化和精神财富。对于小学语文课程教学来讲，将传统文化融入进来能够对教学活动起到多方面的积极作用。首先，可以实现语文教学内容的充实丰富。小学语文教学活动的开展，主要是以教材课本为主。……