马裕

摘 要：近些年以来，随着教育创新的不断深入，人们对小学语文讲课的需求也随之增加。现下有一种快乐讲课法的小学语文教育模式也在逐步发展和蔓延。快乐讲课法就是指：用放松自由的课堂气氛以及多式多样的课堂模式为元素，使学生在一种平等的交往中展开学习，获得语文知识。快乐讲课模式契合教育创新发展的需求，其可以高效调动学生学习的积极性，创造优秀的讲课情境，最终完成增强小学生语文学习效果的任务。结合多年的讲课经验，就快乐教学法在小学语文教学中的应用进行探究，希望能为广大小学语文老师提供一定的帮助。

关键词：快乐教学法;小学语文教学;应用

不论是做什么事情，快乐都是人类最终想要达成的目标，如果在做事的同时感悟或者获取部分快乐，那么这件事情就会对人类起到巨大的吸引作用，对于学习来讲肯定也是一样的。学习是需要学生投入全部身心的一件事，并且还要其开拓脑力，深入探究才可以理解透彻，学生只有在其中体会到快乐，才会有主动热情的心态去学习知识。所以，快乐讲课法的出现，为现下语文高效讲课提供了巨大帮助。

一、创设友好师生关系

近些年来，老师的讲课思想也跟随着社会的进步而不断发展，从而更加关注学生的现实学习情况。在传统的讲课过程中，老师表演的人物形象始终是特别威严的，老师也十分坚持“严师出高徒”的讲课思想。因此老师与学生的距离一直很遥远，学生尤为恐惧老师，不敢问老师问题，面对全天表情严肃的老师，其内心是十分抵触的，这就致使学生无法专心致志地听讲，也切实影响了其学习能力的进步。……