张雪云 谢印芬

摘 要：随着科技的不断发展和进步，我們已迈入信息时代。信息化是必然趋势，提高青少年的信息技术知识与技能刻不容缓。而培养学生对初中信息技术课程的兴趣是信息教学开展的根本。教师要在发现了解学生兴趣的基础上，创新教学方法，转变自身角色，提高学生学习信息技术的兴趣。

关键词：初中信息技术课程;兴趣培养;学生;课程教学;自主学习

中图分类号：G633.67         文献标识码：A

目前，我国初中信息技术教学成果发展不够平衡，还有很多学生对信息技术课程当做一门普通副科对待，与此课程开展的初衷不适应。初中信息技术课程不仅有实践部分也有理论部分。大多数学生喜欢实践部分，但对理论部分不感兴趣。教师应该更加注重培养学生兴趣。所以教师如何培养学生对于初中信息技术课程的兴趣成为一个必要思考的问题。

1教师要关注学生，发现学生兴趣

“教人未见意趣， 必不乐学。”这句话意思是说在教育人的时候如果不能让他发现其中的乐趣，那么他必定不乐意去学。所以，教师首先要发现学生的兴趣，在了解学生兴趣的基础上去引导他们学习。在教学过程中多与学生交流，通过进行问卷调查学生的兴趣点，并将信息课教学与之相结合，并将学生的兴趣点转化为学生学习的推动力，让学生养成主动学习的习惯。

2教师要转换教学方式，激发学生兴趣

教师要转变教学方式，明白教学不只是简单的“教”与“学”。……