浅谈小学语文教学中德育的渗透策略
2020-08-07吴小霞
新课程·上旬 2020年8期
吴小霞
摘 要:随着我国新课程改革的推进,国家逐渐将提升学生的德育品质作为教育的核心目的,因此在小学语文教学中,必须加强培养学生的德育,将其作为语文课堂的一个重点。在传统的教育模式中,往往是教师向学生传授知识,学生只是被动接受,而这种教育模式已经不适合现代教育发展要求。
关键词:小学语文教学;德育;教学策略
当今时代,通过互联网可以获得源源不断的知识,因此学会搜索知识,成为学生技能中的一部分。学生的认知能力、学业态度、人生观、世界观、价值观等对其有着至关重要的作用。新课改要求语文教学必须以学生的德育为重点,全面促进学生综合发展。
一、语文教学中存在的问题
(一)传统教学方式在语文阅读中占主流
虽然我国新课改已经实行了许多年,但当今的小学语文教育仍然还是以传统的模式为主。由于小学是人生中比较关键的一个阶段,这个阶段大大影响着一个人的未来,所以小学主要还是以考试成绩为评判标准。因此大多数小学,尤其是语文教师仍然采取灌输知识的方式向学生授课,学生只能被动接受這种教学方式。在这种模式下,学生学习特别被动,学习的积极性不够高。
(二)缺乏素质培养的保障
在国家倡导素质教育的大背景下,教育部门为学生制定了一系列德育的培养方案,但是这些培养方案都没有达到有效的落实,并缺乏一定的措施保障体系。
以考试成绩论英雄的培养体系注定难以符合新课改要求,完成对学生德育的培养。……
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