陈碧红

摘 要：学生是祖国未来的希望。在小学阶段，他们处于青春期，正是思想叛逆的时候，思维灵活，且自我控制能力太差，日常生活中不能有效地控制自己，易受到生活中各种各样的诱惑，很容易脱离人生的正常轨道，走上犯罪的道路。所以，在小学阶段，道德品质核心素养与法治的教育十分重要，要培养学生做一个文明、和谐、知法、懂法、守法的好公民。

关键词：道德教育;法治教育;小学生

根据调查数据发现，近年来青少年的犯罪率越来越高，他们行事冲动，不能控制自己的情绪，其犯罪类型也较多，其中暴力问题最为严重，比如校园暴力、校园霸凌等。事实上，青少年暴力与犯罪的趋势不断上升的原因就是缺乏适当的法治德育素养教育，包括家庭教育、学校教育，还有周围环境的影响。其中受校园影响最为严重，所以作为一名道德法治教师，必须要加强青少年的法治德育素养教育，学习生活中必备的基本法律知识，遵守法律、宣传法律。

一、小学教学道德法治与核心素养结合的意义

伴随着新课程改革的深入，在小学道德法治教学中渗透核心素养教学已成为当前教育教学的主流。根据现在课堂教学的经验要想实现这一目标，必须积极倡导体验式学习模式，才能使小学生积极参与其中，以形成更好的法治素质体系。小学道德法治学科与学生核心素养相结合意义很重大，在实际课堂教学过程中与现实的法律案件、刑事责任、法律纠纷等问题相结合，在注重事件的新颖性的同时反映出人与人之间的“素养教育”，让学生充分地认识到法治教育的实效。……