王进梅

摘 要：语文是小学的基础课程，也是小学教育教学的重要组成部分，对学生的成长具有重要作用。要想学生能够有一定的语言知识和理解能力，提升文学素养，就离不开语文的学习。语文是所有学科学习的基础，其中习作教学是语文教学的重要组成部分，在语文学习中具有重要地位，有利于提高学生的写作能力以及语言表达能力。从小学中段语文教学出发，分析小学中段语文习作教学存在的问题以及原因，并提出了相关的措施。

关键词：小学中段;语文习作教学;问题与策略

随着新课程的改革，社会各界越来越注重语文在教育教学中的作用，特别是写作教学，要求教育工作者注重写作教学，提升小学生的写作能力，以此确保学生能够取得良好的学习成绩。现阶段的小学生思维不成熟，生活经历比较少，对于写作并没有深入了解，因而并没有写作基础，教师要践行现代教育观念，对学生进行深入了解，分析小学语文习作教学中存在的问题，运用有效的教学手段对教学内容进行优化，激发学生对语文写作的兴趣和热情，培养学生的语文素养，为学生今后的成长奠定扎实的基础。

一、小学中段语文习作教学存在的问题及原因

1.语文习作教学抽象性强，教学方法不具体

在写作教学中，就拿人物写作、叙事文写作来说，教师总是传授学生一些写作方法。教师在教学人物写作时，要求着重描写人物的情感、语言、思想等，合理选择写作材料;在叙事性上，要求学生写完整的故事，前后要呼应。……