文兴友

摘  要：高中生正处于身体与心理发育的高速时期，这个时期的学生心理上更容易出现各种各样的问题，如果能及时对学生进行积极的心理健康教育，可以帮助学生找到正确的人生价值观，然而当前在高中教育阶段心理健康教育存在着一突出的些问题，本文作者通过“丰富教学内容”、“加强宣传教育”、“强化与家长沟通”来谈一谈对高中心理健康教育有效性的一些看法。

关键词：心理健康教育;丰富教学内容;加强宣传教育;强化家长沟通

高中是人生中既特殊又重要的一个阶段，处于此阶段的高中生往往都面临着较大的升学压力，繁重的学业负担以及青春期的懵懂、迷茫。无形中加重了学生的心理压力，如果无法及时地倾诉和排解，很容易给学生造成严重的心理问题，产生难以估量的后果。因此高中阶段应当加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理健康水平已经成为越来越多的心理教师的共识。

一、丰富教学方式，关注班级中的每位学生

心理健康教育学科不同于语文、数学等以传授学生知识为主的科目，而是将传授知识与帮助学生们解决心理问题两大板块进行有机结合，因此教师在进行心理健康教育时应当注意根据高中学生的身心特点来完善和丰富教育形式。本文作者在教学实践中发现，班级中部分学生性格比较内向，常常因为害羞而总是避免在人多的场合表露困扰自己的问题，在每节课前的问题解答环节，这部分学生总是沉默以对。……