叶成博

摘  要：初中数学学习有助于培养学生的逻辑思维以及创造性思维，不断强化学生的思维能力。然而，现在的初中数学课堂在培养学生的创造性思维方面仍然存在诸多不足，将重心放在提升学生的考试成绩方面，这种做法显然不利于学生的全面发展。为此，本文针对初中数学教学中如何有效培养学生的创造性思维进行了简要分析，以供参考。

关键词：初中数学教学;创造性思维;策略

引言：

对于学生的成长而言，初中阶段是一个非常重要的学习阶段。所以，初中数学教师应当充分利用这个阶段，在初中数学课堂注重培养学生的创造性思维，以培养学生的创新能力，提升初中数学学科核心素养。而且，良好的创造性思维能力能让学生今后终生受益。为此，教师要改变传统的教学理念，在教学方式上大胆创新，充分发展学生的创造性思维。

一、课堂教学应符合学生身心发展

在传统教学模式的影响下，初中数学教师一般都是先讲数学知识点，然后再讲两道例题，接下来便让学生自行练习、巩固，日复一日，每天重复相同的上课模式。可想而知，如此机械的初中数学课堂怎么培养出具有创造性思维的优秀学生呢？所以，要培养学生的创造性思维，教师要改变以往的课堂教学模式，以学生为主体，教师当好引导者，为学生创造充足的空间让学生进行观察、思考、自主探究，并在这个过程中逐渐发展其创造性思维能力。其实，很多数学习题本身就是培养学生创造性思维的最佳工具，教师要善于利用。……