顾玮

一、报刊阅读的可行性与必要性

纵观高中英语写作教学现状和高中生写作中的常见问题，教育专家们和教师们都在迫切地寻找一种行之有效的教学模式来提高学生的写作能力。催光亮（2004）认为，如果没有大量的理解性阅读输入，学生很难有一个优秀的写作输出。如果写作能力希望得到提升，必须进行有效的阅读训练。因此，读写结合应该是一个切实可行的提高学生写作能力的方式。阅读是语言的输入，写作是语言的输出。学生可以通过阅读材料学习到有用的词汇和表达方法，可以通过分析文章的篇章结构学习到写作技巧。不同于枯燥、一成不变的教材阅读文本，报刊能够凭借其地道性、时效性、实用性等使学生不断地接触与学习到与时俱进的知识和技能。英语报刊，就好似教学过程中的活教材，起到了连接课堂和现实生活的作用。

二、报刊阅读的理论研究

学生英语能力的提高仅仅依靠传统的英语课本已经远远不够了，不能达到高中英语课程标准所提出的要求，也不能适应高考的需求。因此，引入报刊阅读来辅助英语教学，可以弥补课本内容的局限性和不足之处。与传统的课本教材相比，报刊阅读具备以下特点和作用。

第一，报刊图文并茂，版面鲜活。色彩纷呈的报纸版面非常吸引学生。在版面设计上，新颖独到、风格迥异，常常配上与内容相关的图片，博得了学习者的注意力，并且吸引他们进一步进行阅读。……