摘 要：高考是千军万马过独木桥，对于每一个学生而言，高中是人生中至关重要的三年，因此会担负很大的学习压力。因此寻找调节的方式尤为重要。音乐是治愈性的，所以高中音乐教学对学生而言是一种心灵享受和身心放松。情感教育是高中学习中的重要环节，因此当前教育需要考虑高中音乐教育的情感教育策略。

关键词：高中音乐教学;情感教育;教学策略

音乐是一门艺术，更是一种语言。它可以让人和生活产生沟通，从而净化心灵，调剂枯燥的生活，对身体健康也有一定的积极影响。由于新课程改革的提出与不断深入发展，素质教育开始受到大众的关注，因此音乐教育也被重视起来。然而，当前的高中音乐教育中存在不少问题，许多教师由于只重视学生的学习成绩，所以在教学中忽视了对学生的情感教学，导致一系列问题的产生。在素质教育背景下，教育更加强调学生德智体美劳的全面发展，为之后顺利适应社会生活打下坚实基础。在音乐课堂上，学生可以沉浸在音乐世界而暂时忘记高中繁重的学业和生活中的烦恼。这样也可以帮助学生形成丰富的情感，以积极乐观的心态面对生活，做一个快乐的人。因此，这对教师的教学能力有了更高的要求，教师应改变陈旧的教学观念，以更加完善的教学模式为高中学生上好音乐课，培养学生的乐感，提升学生的艺术素养，并让学生学会以开阔积极的心态面对学习和生活带来的压力。……