摘要：随着现代化社会的不断向前和我国新课程改革的不断推进，现在社会初中语文教学模式也在不断地改革创新。初中语文课堂教学的有效性在极大程度上关乎着学生中考的成败，影响的程度在学生初中刚开始时还表现得不是特别明显，但在学生初三的时候，语文成绩的提高对于中考的通关率影响是很大的。因而，有效地提升中学语文教学的质量对于现阶段中学生来说，是至关重要的。因而，在初中语文课堂教学过程中，提高初中语文课堂教学的有效性是永远值得我们深思的问题。

关键词：初中语文;课堂教学;有效性;策略

一、 引言

在新课程改革的今天，中学教师在初中语文课堂教学的过程中怎样才能改掉以往传统（如课堂主要内容为教师讲授为主，知识点重点多为灌输式教学等等）的教学模式，有效地活跃课堂气氛，提升学生对课程学习的积极性，激发学生语文学习的兴趣，以此培养学生的核心素养，这些是伴随着语文教师的教学生涯里永恒不变的教学课题。文章旨在通过探析提高初中语文课堂教学有效性的策略，综合分析笔者多年来的实际教学经验，以此来探索提高初中语文课堂教学的有效性策略，从而有效提升中学生的语文成绩。

二、 提高初中语文课堂教学有效性的意义

现今社会飞速发展，快节奏的工作生活给辛勤工作的人们带来巨大的压力。同样，对于学生来说，在他们有限的时间和精力下，要学到更多有用的语文知识和相应技能，就必须要提升自己的学习效率，提升教学有效性。……