摘要：在社会技术进步飞快地今天，应试教育已经不能满足这个社会的需求，德、智、体、美、劳全方位发展才是当下的大势所趋，艺术方面的学习也必不可少，在课堂中的学习非常重要，自主学习也不能被忽视，初中音乐知识的自主学习已经成为当下教学的重要形式，学生自主学习与被动教学的区别就在于学生不再是被动地接受知识，对比在课堂中一味地追赶教学进度对学生进行填鸭式的教学方法，不如制订详细的教学计划用于激发学生自主学习的热情。

关键词：初中生;音乐;自主学习策略

自主学习策略的目的就是引导学生自发自愿地进行相关科目的学习和相关知识的研究，并且在自主学习中汲取足够的养分，这样的引导看似浪费时间甚至在短期中没有任何成效，但是只要制定的策略合理、有效，那么在策略进行的后期会有意想不到的效果，而且在自主学习中受益的不仅是学生，学生的自主学习可以很大程度地帮教师节省课堂时间，减少因为强调基础而占用的时间，将时间节省下来用于更加重要和困难的知识点，自主学习对学生的帮助不仅仅体现在学习上，将自主学习转化为习惯和能力，在以后的生活和工作中会带来无数惊喜。

一、 激发学生学习兴趣，引导鼓励学生进行自主学习

（一）情景教学创设身临其境的感觉，提高学生学习兴趣

自主学习的前提就是对音乐感兴趣，兴趣是最好的老师，初中的……