当代线上美术教育发展现状研究
2020-08-06石玲
美与时代·美术学刊 2020年5期
关键词:美术教育
石玲
摘 要:随着线上教育的持续升温,美术线上教育逐渐进入大众的视野,并成为主流,线上教育有着便捷、易用等优点,但无法忽视,美术线上教育在飞速发展的过程中也产生了师资、课堂情境性等现实性问题。绘画是一种技能,而美术教育所培养的是一种素养,而不仅仅是一种技艺的传授。
关键词:美术教育;线上教育;美术
一、线上美术教育发展的背景
线上教育即远程在线教育,是指通过互联网、移动设备等传播媒体实施教学的教育形式[1]。随着城市校外学习的持续升温,参加校外辅导的学生人数持续增加,一些培训机构抓住家长想要让孩子在与同龄人的竞争中取得优胜的心理,不断扩大教育范围,提供从一对一教学到小班化教学的多种教学模式。网络思维进入教育领域,对教育的变革产生了深远影响,众多线上教育机构不断涌现,线上教育的课程也从语文、数学一类的“正科”逐渐扩大到美术、音乐等学科。美术线上教育正基于网络的发展而蓬勃发展。
在2019年的“双十一”,某线上美术教育应用单日成交额高达1750万元,这一数据相比2018年提升了10倍。究其原因,随着80后、90后父母的增多,许多家长认识到教育的重要性,注重早教,注重对儿童的审美、创造技能进行培养,对于儿童的教育投入逐渐增加。随着科技的迅速发展,教育模式也逐渐趋于科技化,校外培训从线下发展到线上,于是美术教育类应用应运而生,但市场上的美术教育类应用是否能真正满足儿童对于审美能力的培养需求,仍需要进一步探讨。……
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