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基于初中音乐教学的流行音乐引入探究

2020-08-06周丹琳

新课程·上旬 2020年2期
关键词:流行音乐

周丹琳

摘 要:现代社会经济快速发展,社会群体的生活水平明显提升,精神生活需求也明显提升。音乐文化不断发展,流行音乐作为音乐风格之一,受到社会群体的普遍欢迎。将流行音乐引入初中音乐教学中,在激发学生学习兴趣的同时,为学生未来音乐发展打下良好的基础。探讨如何将流行音乐引入初中音乐教学中,仅供相关人员参考。

关键词:初中音乐教学;流行音乐;引入

音乐属于现代文化中的一部分,在调节社会生活方面发挥着重要的作用。作为一门艺术,音乐的类型丰富,形式多样,流行音乐就是其中的一种,与社会发展潮流相符合,受到很多社会群体的喜爱。但当前流行音乐中不乏粗俗音乐,若对流行音乐引入的方法掌握不到位,极易对学生的艺术观以及审美情趣等产生不利影响,不利于初中音乐教学质量的提升。在此情况下,加大力度探讨初中音乐教学中流行音乐的引入策略是非常必要的。

一、初中音乐教学中引入流行音乐的必要性

1.激发学生的学习兴趣

在初中音乐教学中,科学引入流行音乐,有助于激发学生对音乐的学习兴趣,此种教学方式下,初中音乐课堂不再只有传统而固定的音乐教学曲目,流行音乐引入后,学生的注意力被吸引,参与音乐学习的积极性与主观能动性也得到充分发挥。将流行音乐引入初中音乐教学中,实现了古典曲目与流行音乐的有机融合,带给学生一种全新的音乐学习体验,对于初中音乐教学质量的提升具有重要意义。……

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