摘要：阅读既是高中汉语文学习的关键，又是高中汉语文学习的主要方法，其最终目的是提高学生的汉语文阅读能力以切实有效地搞好高中汉语文教学。文章针对西藏少数民族地区高中学生汉语文阅读能力不高的事实，探讨和分析有效提高高中汉语文阅读能力的方法。

关键词：高中汉语文;汉语文阅读能力;西藏少数民族地区

对西藏少数民族地区的藏族高中学生而言，汉语及汉语相关的各种知识的学习是十分重要且必要的。无论是日后继续深造学习，还是步入社会后与他人交际交流，或是通过各种媒体获取资讯，都与汉语有关。显而易见，西藏少数民族地区高中学生汉语文阅读能力的提高是高中汉语文教学所要把握的重点问题。我们下面就主要从课内阅读和课外阅读两个方面入手，对高中汉语文阅读能力提高的方法进行探讨和分析。

一、 在课内提高西藏地区高中学生汉语文阅读能力的方法

在西藏少数民族地区，来自农牧区的学生占比高达80%以上，其绝大多数家庭对读书的认识都或多或少的存在一些偏差，对孩子的要求和期望普遍较低，再加上提供基础教育的学校存在教学水平不高、师资力量不强、硬件设施不全等问题，使得很大一部分学生的汉语文基础都比较差，其所表现出来的汉语文阅读能力是亟待提高的。

（一）提高汉语文阅读能力重要性的强调

我们如果问学生“为什么要学习汉语文？”得到的答案多半是“这是学校课程安排的”之类的消极回答，从某个层面将学生的被动学习心态展现了出来，此时学生汉语文阅读能力不足的缘由就暴露出来了。……