摘要：语文学科具有工具性与人文性的特征，除了可以帮助学生提升语言表达能力外，对于学生人文素养的培养也至关重要，因此受到教育界的高度重视。传统教育理念较为滞后，已经无法适应新时期教育工作的发展特点，必须对其进行不断创新与改进，促进语文教学工作水平的提升。在当前“融慧”理念下，应该实现小学语文教学与信息技术的有效融合，加快资源优化配置与共享，满足学生的个性发展需求。文章对小学语文传统教学的问题进行了分析，提出小学语文教学与信息技术融合的重要性，并对其实施策略进行探索。

关键词：“融慧”理念;小学语文教学;信息技术;融合

信息技术水平的提升，推动了我国社会的快速发展，是社会各领域改革创新的关键。在现代化教育的发展当中，对于信息技术的应用也越来越多，有利于加快我国教育改革进程，落实现代化教育理念，促进课堂教学效率与质量的提升。小学生正处于认知发展的关键时期，语文学科在发展学生思维方面具有重要作用，在教学中也应该充分发挥信息技术的优势，为新课程改革注入新的活力。尤其是“融慧”理念的提出，为教学改革指明了新的方向，小学语文教师应该认识到教育发展的趋势，利用信息技术打造高效课堂。除了应该关注学生的知识掌握程度外，更重要的是在“融慧”理念下促进其全面发展，消除传统教学模式的弊端。这就需要从小学生的个性发展规律出发，制定针对性教学方案。……