产教融合背景下地方高校装配式建筑人才培养问题探析
2020-08-06许胜才
高教论坛 2020年7期
许胜才,苏 莹,蔡 军
(贺州学院 建筑与电气工程学院,广西 贺州 542899)
引言
装配式建筑是建筑工业化发展的新兴产物,代表着未来建筑业的方向。它的特点是建筑的部分或全部构件在工厂预制完成,然后运输到施工现场,通过吊装机械将构件安放在设计的位置,最后通过可靠的连接方式组装而成。近年来,发展装配式建筑已上升为国家发展战略目标,建筑产业现代化与装配式建筑正迎来全新的快速发展期。2016年9月,国务院办公厅印发了《关于大力发展装配式建筑的指导意见》,明确提出要强化队伍建设,大力培养装配式建筑设计、生产、施工、管理等专业人才。2017住建部下发《“十三五”装配式建筑行动方案》,进一步明确了到2020年推行装配式建筑的工作目标,计划到2020年,全国装配式建筑占新建建筑的比例达到15%以上。其中,还重点强调要开展装配式建筑人才和产业队伍专题研究,摸清行业人才基数及需求规模,制定装配式建筑人才培育相关政策措施。人才的培养与储备是推动装配式建筑发展的重要保障和关键要素。随着我国人口红利的消退以及新技术对建筑从业人员素质要求的提高,我国建筑产业化专业技术人才缺口已近100万人,尤其是预制构件生产厂、装配施工企业所需的基层管理人员极度匮乏[1]。然而,高校对这方面的人才培养还处于起步阶段,探索装配式建筑教育体系改革,培养应用型人才,成为了众多地方高校当前需要认真解决的一个紧迫问题[2]。……
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