范枫

关键词：新时期;古筝;教学创新;改革

引言：古筝有着非常悠久的历史，属于我国音乐文化中非常重要的一种乐器。传承古筝文化，是我们继承发扬优秀民族文化的必要一步。随着时代发展，音乐的种类越来越多，愿意静下心来细细品味古筝乐曲的人越来越少，愿意在古筝教学方法展开研究的人也不断减少，导致古筝教学及相关研究显得枯零凋敝，使其传承和发展受到了影响。基于这一情况，我们有责任扛起这个担子，对古筝教学展开研究，确保古筝教学也能够做到与时俱进，吸引更多年轻学生，进而完成古筝文化的传承工作。

一、中职古筝教学存在的主要问题

古筝自诞生而来，至今已有2000多年的历史，是我国极为古老的一种弹拨乐器。古筝音乐不但音色非常优美，音域极为宽广，而且还充满着独特的情感，因此得到了人民大众的喜爱。随着时代的进步，我国教育仍以应试为目的，音乐教育没有得到人们的重视。而在具体的音乐教学之中，古筝教学也只是一门副科，对其缺乏足够的重视，使得教学质量无法达到理想效果，存在大量问题[1]。

（一）内容十分单一化

古筝有着悠久的历史。在实际教学的时候，大多数教师总是按照教学大纲的要求，安排学生们进行作品鉴赏，把握其中的创作模式以及渗透的情感。尽管音乐是一种极具感染力的艺术形式，但一些乐理知识却非常抽象，很多基础知识都与学生们的日常生活差距非常大，很容易让学生们听得云里雾里。……