王丽

摘  要：音乐活动在幼儿园阶段的教育中属于比较重要的内容之一，能够使幼儿具备一定的审美能力与表演能力等，是幼儿健康成长道路上的重要基础保障。而音乐教育当中所涉及到的内容相对来说比较广泛，教师如果使用传统的授课方式难以调动幼儿的兴趣，在一定程度上降低了课堂教学活动的质量。游戏教学的方式能够将音乐活动变得更具趣味性，激发出幼儿的学习积极性，从而呈现出高效的音乐活动教学效果，本文就游戏形式在幼儿园大班音乐教学当中的应用展开了分析。

关键词：幼儿园大班，音乐教学;游戏形式应用

在我们国家新的教育改革与课程标准当中明确指出了教师应珍视的独特价值，尊重并保护幼儿的好奇心以及兴趣，重视培养幼儿的道德品质与学习能力，使幼儿能够健康快乐的成长。同时教师需要了解到游戏在音乐活动当中的重要作用，通过开展丰富的游戏化教学活动认识到幼儿的发展规律以及游戏行为，从而更好的开展教育活动。与此同时，教师还需要在开展音乐教学活动的时候，结合幼儿的爱好需求以及实际学习情况选择一些符合其发展规律的游戏，使得音乐教学呈现出轻松、愉悦的教学氛围，最大化发挥出游戏对于音乐教育的重要作用。

一、丰富音乐活动形式，激发幼儿的学习兴趣

幼儿园大班开展音乐教学活动的主要目标就是，让幼儿充分感受到旋律以及节奏，并且通过演唱的方式将自己的内心世界灵活表达出来。……