贺星

摘  要：如今社会高速发展，人们的行为方法和生活方式都发生了巨大的改變，有关教育的各方面也受到越来越多的关注，我国教育的质量发展也越来越受到重视，尤其是在初中语文教学过程当中，语文学科作为一门实用型学科是非常重要的，学好语文这一问题关系到孩子们一生的发展，所以怎样能够提高在初中语文教学中教师们的教学质量以及学生学习的效率，这一问题就显得尤其重要了。本文正是在初中语文课堂上运用小组合作来分析研究。

关键词：小组合作;在初中语文课堂教学中;运用分析

前言：

对小组合作学习的方法来说，它的应用并不是来否定了我们的传统教学模式，而是对传统教学方法的一种补充完善以及改进，从而可以改善其教学的现状，让学生来主动的接受知识，而不是一直被动的学习，它形成了教师与学生、学生与学生之间全方面的沟通并交流，每一个同学都可以展示自己，并听取到他人的意见，在愉快的氛围中感受到知识的魅力，也提高了自信心，实现了自我价值，进而增强了学习的动力。然而，还有一部分教师还在应用传统的教学方法，一味的只传授知识，并不重视学生们的接受效果，从而导致学生们较多认为语文学习困难，从而产生了抗拒情绪，使所设置的教学目标难以实现。所以，在进行教学的过程当中，应该以学生为主导，教师发挥引导作用，并运用小组合作学习，让学生进行合理的小组分配，学生们以小组合作的形式来进行沟通学习，让学生们之间互相合作来进一步互相影响，从而提高整个小组的学习动力，学生们也通过这种方式获得了自信，并喜欢学习语文，从而提高学习效率。……