周婷

摘  要：在初中英语教学中，如何提高英语阅读教学的效率，提高课堂教学质量，一直都是整个英语教学的主要目标。在新课改背景下，信息技术被广泛应用于课堂教学当中，初中英语阅读教学活动也随之发生改变，不仅丰富了英语阅读教学的方式，还有效的提高了教师教学的灵活性，从而更好地满足学生的学习和发展需求。

关键词：信息技术;初中英语;阅读教学;高效课堂

初中阶段是培养学生良好学习习惯及能力的关键时期。在这一时期运用信息技术辅助初中英语阅读教学，可以让枯燥、无味的英语只是变得生动有趣，营造轻松、活跃的课堂环境，有效激发学生的英语阅读兴趣，让英语阅读更高效。对此，本文做出了如下几点分析，以供参考。

一、巧用信息技术，高效导入阅读

在传统的初中英语阅读教学中，“导入式”的教学方式是大多数教师的首选，所选英语材料繁杂、无味，很难激发学生的阅读兴趣，导致教学效果不理想。因此，初中英语教師在教学中，可以结合新课程的基本内容，灵活运用信息技术展开课堂导入，让课堂阅读环境更显生动、有趣，让学生在富有趣味的学习情境中，产生浓厚的阅读兴趣，从而主动参与阅读活动，提高阅读教学的效率。

以八年级《Unit 2 How often do you exercise？》的教学为例。为了快速吸引学生注意力，让学生明白健康的重要性，唤醒学生锻炼意识，笔者利用多媒体给学生播放了人们吃汉堡、喝可乐以后，每天身体变化的视频。……