颜征兵

摘  要：近些年来我国教育改革不断深入发展，高职院校作为培养应用型人才的专门院校越来越收到国家教育事业的重视，从本质上说在高职院校中开设语文课应重点培养学生在将来社会中求职所用到的实际应用能力，但是往往大多数的高职院校都忽略了在学校学习语文的实际应用能力。本文根据目前高职院校语文教育的现状，对如何提升学生的语文应用能力做出策略分析，重点在于培养学生的语言交际能力和人文素质，为将来高职学生求职拓宽道路。

关键词：高职语文;应用能力;交际能力;人文素养;策略

现如今，社会生产力不断发展对于应用型人才的需求越来越大，自我国开展高职院校教育事业以来，高职院校就为我国培养了大批的优秀技术型人才，但是对于学生毕业就业的用人单位的要求而言，在学生的人文素养等仍存在很大欠缺。经研究表明，当代大学生有很大一部分人严重缺乏语言表达能力，这也体现了高职院校大学生语文教学中的不足，所以说高职院校的语文教学并没有较强的实用性，那么培养人际交往能力、沟通能力、语言运用能力就十分重要。

一、高职院校语文教学现状浅析

高职语文教学主要培养学生的专业技术能力，对于学生的基本文化素养培养能力不够重视，对于大学的语文教学来说，许多老师并不重视大学的语文教学，对于语文的教学方式也采用得过且过的“填鸭式”教学方法，教师和学生之间的课堂互动较少，课堂枯燥乏味，课堂氛围疏于管理等一系列问题让学生大大降低了语文学习的兴趣，严重影响了语文教学的有效进行^[1]。……