勾梦阳

摘要：运用思维导图学习小学数学，能够充分发挥小学生的整体思维能力，在小学数学学习中，运用思维导图可以帮助学生利用图形构建知识体系，将知识点以层级图的形式表现出来，用这种直观的形式使学生在数学知识点之间建立链接，可以随时提取并将知识点运用于司题解决中。本文在研究小学数学教学现状的基础上，意图探索如何在小学教学中高效运用思维导图来高效地解决数学问题。

关键词：小学数学;解决问题;思维导图;运用

小学数学学习中，运用思维导图可以帮助学生利用图形构建知识体系，将知识点以层级图的形式表现出来，用这种直观的形式使学生在数学知识点之间建立链接，可以随时提取并将知识点运用于问题解决中。而在教学中如何高效地运用好思维导图，是每个小学数学教育教学者都应该深思的问题。下面，我作为多年的小学一线数学施教者，就小学数学思维导图的应用研究，谈谈自己的认识。

一、引导学生学会记笔记，提高教学效果

小学数学教师在备课的过程中，要逐步摒弃传统的教学方法，多利用思维导图的形式让学生直观地理解教师所讲内容。在课堂讲解过程中，教师引导学生突破传统思维模式和传统记笔记的模式，培养数学创新记笔记的方式方法，利用图形模式，在记录当前知识点的同时将之前所学知识点串联，将教师讲解的内容记忆消化的同时，还可复习其他相关知识点，这样也能让学生充分参与到课程中去，有利于发挥小学生的主体地位，让学生明白思维导图是需要学生自己去细致观察和练习的。……