严长清

【摘要】当前信息技术广泛地运用于人们的生活和工作中，给人们带来了极大的便利，同样在教育行业也出现了“互联网+”教学的模式。因此，初中体育教师也要跟上时代发展的步伐，在体育课堂教学中运用信息技术，把枯燥、复杂的体育知识更为直觀、形象地展现出来，调动学生参与体育课堂教学的自主性与积极性，师生共同构建高效、和谐的体育课堂。笔者是一名初中体育教师，在体育教学过程中不断地总结经验和教训，对信息技术在初中体育课堂教学中的运用方法展开分析，希望为广大教育工作者提供一定的借鉴。

【关键词】初中体育;课堂教学;信息技术

素质教育理念要求学生实现德智体美劳的协调、全面发展，在此背景下，初中体育课程的地位随之提升。初中体育教师不应只注重在课堂上讲解体育技能与理论知识，更重要的是要把培养学生的心理素质和身体素质教育作为重点教学内容。当前的初中体育课堂教学依然存在很多问题，部分学生对于参加体育活动存在抵触心理，认为只有把时间花费在文化课上才是正确的。针对以上问题，初中体育教师需要利用信息技术来提升体育活动的趣味性，让学生充分感受体育活动的实用性和重要性，从而全身心地投入体育锻炼，最大限度地提升体育课堂教学的有效性，让学生形成较强的终身锻炼意识。

一、在初中体育课堂中运用多媒体技术的必要性

首先，在初中体育课堂中运用多媒体技术能够提高学生参与体育活动的积极性。……