英汉违实条件句的违实意义构建研究
2020-08-03梁燕玲
校园英语·下旬 2020年5期
关键词:构建
【摘要】本文运用概念整合理论,分析“if”条件句和“如果”条件句在行域违实意义、知域违实意义和言域违实意义中的构建过程,从构建原则、否定认识立场标志、整合网络类型三方面总结“if”条件句和“如果”条件句意义构建的异同点。本文证明了概念整合理论在句法分析中的可行性,应用这一理论有助于语言学习者更好地理解英汉违实条件句。
【关键词】违实意义;构建;条件句;if;如果
【作者简介】梁燕玲(1989-),女,汉族,广西玉林人,广西外国语学院欧美语言文化学院,教师,研究方向:英语语言学与英语教学。
一、引言
在语言中,“如果p,(那么)q”这一类条件句常常表示与现实情况相反,这便是违实意义。20世纪以来,哲学家、心理学家和语言学家从真值条件、因果关系、违实思维,以及虚拟语气等方面对违实条件句展开了研究。伴随着认知语言学的发展,开始有学者关注英语条件句中的违实意义构建。一些认知语言学家如Fauconnier研究了违实意义是如何动态生成的,给许多有志于研究违实意义的学者以启发。然而,到目前为止,有关汉语条件句的违实意义和对比英汉条件句的违实意义构建方面的研究相对比较少,引发众多学者的关注。
在概念整合理论的指导下,本文分析了英语“if”条件句和汉语“如果”条件句在构建违实意义时的动态过程,阐述了这一过程中二者的相同点和不同点。文中分析的句子从两个语料库中选取:开放美国国家语料库(OANC)、北京大学中国语言学研究中心现代汉语语料库(CCL)。……
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