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趣味化学实验在初中化学教学中的运用分析

2020-07-30帕塔木·尼扎木丁

新教育时代·学生版 2020年13期
关键词:教学应用初中化学

帕塔木·尼扎木丁

摘 要:随着我国教育力度的不断进步,社会对于教育的革新关注度越来越高,为此作为初中阶段的一门基础科目,化学以其极强的应用性在学习过程中占据着非常大的比例,为此趣味化学实验可以帮助学生有效地进行化学学习兴趣的培养。并且与传统的化学实验相对比,趣味实验可以充分提升学生对化学学习的主动性,对于建立健全的初中化学教学有着非常重要的意义。

关键词:趣味化学实验 初中化学 教学应用

趣味性化学实验与传统的化学实验相比较拥有着非常多的优势,合理利用化学实验过程中的趣味性激发学生对化学学习的乐趣,提高学生的整体求知欲望,对于学生的学习效果与教师的教学水平都有着非常积极的帮助。初中阶段的学生往往都是刚接触化学,对于化学知识的了解并没有很多,趣味性化学实验还可以将生活中的化学现象与化学知识进行紧密地融合,帮助学生在实验的同时了解到化学知识的魅力,从而提升学生对化学学习的钟爱。

一、趣味实验对初中化学教学的基本意义

化学现象在日常的生活中是非常常见的,比如在农作物生产过程中需要进行合理的施肥、农药与除草,而那些漂亮夺目的宝石首饰也都是由各种化学物质所构成,日常人们所穿的衣服裤子、裙子、帽子等都需要经过化学的加工与处理,在喝完碳酸饮料后会打嗝,是因为碳酸分解成了二氧化碳和水等等。……

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