程兴春 苑海洋 张帆 任捷

摘要：新员工的入职往往能够为企业带来源源不断的力量，企业的发展也需要这种新的活力，员工培训能够让新入职员工尽快适应企业的工作环境，了解工作的基本内容，掌握相关的技能，从而在岗位上发挥自己的人生价值，油田企业亦是如此，针对油田企业新入职员工培训的相关问题进行研究，探索新入职员工培训管理过程中的一些问题。

关键词：油田企业;新入职员工;培训

新入职员工培训对于企业的发展而言非常重要，很多员工在接受员工培训后提高了技能水平，培养了爱岗敬业的精神，由于新入职员工培训的时间较长，内容较多，油田企业对于员工的要求也相对较高，因此在培训过程中需要考虑到很多问题，特别是要注重生产与培训内容的相结合，为员工提供与实际相符的培训环节，这样才有利于实现培训目标。

一、岗前项目组织运作与管理的特色做法

（一）分层次调研，使培训设计更加全面

关于新入职员工培训，可以从三个层次来对培训需求进行分析，第1层次是明确培训目标，人力资源部门开展座谈会，针对培训员工所需要达到的总体要求以及培训目标进行明确，明确的目标有利于在今后的培训工作中有良好的基础，方便培训工作的顺利开展;第2层次是对培训的教师和培训现场进行调研，整个调研过程要结合培训目标和培训岗位的要求，对不同岗位所需要达到的能力要求要有全面地了解，要確定好师资力量和培训场地，安排好培训内容，确保培训工作能够做到全面;第3层次针对新入职员工的基本能力要有简单地了解，这有利于在培训过程中方便对比，从而找出差距，查漏补缺。

（二）分阶段、分步骤的培训模式，让学员学习效果显著

在过去的新入职员工培训工作中，往往会以理论学习作为主要培训内容，关于员工的技能训练相对比较忽视，这样的培训模式会导致员工在入职后理论与实践严重脱节，难以达到企业对员工的要求，而如果新员工的能力与素质都不能够达到企业标准，那么在上岗后想要立即顶岗其实是非常困难的。为了改变这种情况，近些年来在新员工入职培训中采用了分阶段、分步骤的培训模式，同时取得了良好的效果。

（三）多元化的培训环节，加快学员角色的转换

在培训的中后期阶段，员工难免会出现疲劳的现象，针对这种现象可以从几个方面来进行分析，第1点，员工可能会对企业产生动摇，出现对企业的发展前景不确定的情况，第2点，员工可能会对自己的前途感到迷茫，无法预知自己未来的状态，第3点对培训本身的质疑，通过培训，自己究竟能有多少提升。

（四）优化教学资源，提高教学质量

（1）选择最优异的授课教师，利用最科学的教学方法。企业在选择授课教师时，应根据毕业生特性对比兼职教师信息库对教师进行择优选择。通过资历、工作经验及培训结果的对比分析，选用最优质的专家展开课程内容审核及教学工作。另外，除日常授课外，还应邀请行业精英展开针对性技术讲座，从而提高教学质量。在岗前培训中，应选择更加多样化的教学方法，通过现场教学、案例分析、情景模拟与互动考研的多样化结合，提升教学对学员的吸引性，从而保证教学质量。

（2）加强教学反馈，在教学中融入人文关怀。首先，应加强班主任与授课教师间的相互反馈，使授课教师更加全面地了解学员的组成，以及学员的基础，从而更加有针对性地展开教学。其次，应加强学员与班主任之间的反馈，班主任通过反馈内容对教学进度进行科学把握。例如，针对应届毕业生水平不一致的问题，为避免文化水平弱的学员听不懂专业理论知识，可以安排更频繁的现场参观频率，针对性地延长重点单元的教学时间，帮助学员更高效地内化专业知识。最后，加强项目组与学员之间的反馈。项目组应掌握学员的身心状态，了解学员的生活情况及家庭背景，当学员家里发生特殊情况时，项目组应及时提供帮助。

（3）完善学员档案，进行综合考评。对学员的考评内容应包括培训期间的考试成绩与技能成绩以及学员的学习态度与日常表现两部分，二者在综合成绩中的比例为7：3。在将考评成绩定期反馈至配送单位的同时，还应对学员的成绩进行汇总记录在案，形成学员档案，从而便于动态掌握学员的培训状况，并为送培单位提供数据依据。

二、培训效果

（1）学员能力皆符合标准，成绩较为优异。所有学员在完成岗前培训后，专业水平皆符合要求，良好地掌握了岗位的专业技能，形成了较佳的安全意识，能够完成培训任务，全员取得初级岗位资格证。

（2）在岗前培训中，学员对于各项教学活动都给予了极高的配合度及积极地参与态度，并取得了优异的成绩。在培训中能够保持良好的纪律，营造积极的学习氛围，项目组起到了引导与管理作用，使培训结果受到了送培单位的肯定。

（3）在完成岗前培训后，学员在正式步入工作岗位后能够积极配合师傅的指导，优质地完成日常任务，能够快速地适应岗位工作，对于基本的设备故障能够进行排除。同时，该批学员呈现出极佳的自学能力，乐于参加公司的技术比赛，从而实现自我磨炼。在比赛中，该批学员也取得了较为优异的成绩。

三、进一步发展与思考

（1）因新入职员工的专业能力、学历水平及对应的岗位皆有所不同，所以在培训工作中应不断探索创新的培训模式，力求做好各类学员的培训工作。

（2）在油田企业中，创新的岗前培训理念与模式也同样适用于转岗培训。为使转岗人员更快地适应新的岗位，可将岗前培训的方法融入于转岗培训中。

（3）不仅新入职学员需要通过培训，培训教师也应不断提升自身教学能力。企业可通过内培、送培、聘用及引进等方式，对企业的师资队伍进行优化。

四、结语

人才是企业的核心生命力，只有不断引进人才才能够保证企业持续发展，不断为企业注入新的活力。对于油田企业而言，虽然引进新人才是企业持续运行的重要战略，但新入职员工必须通过科学的培训，使其综合素质符合上岗要求后，才能够投入到具体工作中。因此，如何更加科学、高效地展开新入职员工的培训工作，对于油田企业而言至关重要。

参考文献：

[1]杨丽红.新形势下做好油田基层员工教育培训工作的对策[J].中国石油石化，2016 （21）：138-139.