肖军

摘 要：新课程改革中提出了要充分发挥学生的主观能动性，通过教师的指导培养学生全面发展的意识。随着时代的不断发展，素质教育这一理念逐渐深入到人们的生活中，而要真正实现素质教育的目标，教师必须立足于对学生进行全面培养，而在全面培养中德育就是非常重要的一部分，只有让学生具备了良好的道德品质，才能够在专业基础知识不断学习的过程中获得个人能力的提高，并成为为社会发展做出巨大贡献的优秀人才。对于小学班主任来说，如何做好培养学生的德育意识这一任务，成为首要任务。因此，本文将从小学班主任管理中德育教育的策略展开探讨。

关键词：小学;班主任;德育

引言：

德育是教育事业的灵魂，作为小学班主任，一定要在日常生活和学习过程中落实德育教育，充分发挥学生的主观能动性并对学生起到示范引领作用，引导学生在德育素养不断提升的同时，获得个人专业修养的提升。对于小学班主任来说，培养学生的德育意识要关注到社会家庭以及学校等诸多方面，同时做到理论与实际生活之间的结合，以多种形式的活动来丰富学生的德育观念，培养学生的德育意识，从而不断提高学生的个人道德修养和道德认知水平，为学生成长为全面发展的人做出巨大的贡献。为了实现在小学班主任工作管理中有效的德育教育，班主任可以从以下几个方面做起。

一、开展多样活动……