易粉燕

摘 要：如今，社会在进行着不断地发展，导致教育也随之在进行着不断的发展，学生的学习需求更高，教育对教师的要求也更高了。在这种背景下，小学数学教师要想保证自己的教学效果，让自己的教学能够助力学生发展，就有必要让自己的教学思想进行革新，使得自己的教学方法能够提升学生的学习兴趣。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈做好小学数学与教师有效性的方法，以供参考。

关键词：小学数学;教学效率;教学策略

小学生刚刚接触知识，思维正处在发展阶段，不了解学习的意义，没有学习的基础，因此难免会在学习的过程中出现多种多样的问题，影响学生对基础知识的积累。小学数学是一门难度较大的学科，因此，很多小学生会抵触学习数学知识，影响学生数学学习水平的提升。面对这种现象，小学数学教师有必要承担起属于教师的职责，关注小学生的特点，将传统的教学思想进行改变，探究更好的教学思想和教学方法，并将其应用到教学中，以辅导学生更好地学习数学知识。基于此，本文将从以下几个方面谈一谈做好小学数学教师的有效性方法。

一、注重沟通，建立和谐的师生关系

在传统的小学数学教学中，教师往往会树立不可侵犯的形象，以让学生听教师的话。殊不知，这种教学方式，容易使得教师与学生产生距离感，并让学生产生叛逆的心理，更抵触学习数学知识。面对这种现象，小学数学教师应该加强与学生的沟通，以建立和谐的师生关系，帮助学生更积极地学习数学知识。……