王妍雄　彭丽

摘   要：国学经典中涵盖的深厚哲理对学生的成长有着非常重要的促进作用。中小学作为德育的主阵地，如何以国学经典为突破口，实现传统教育和现代教育的完美统一，开辟德育发展的新天地，是值得研究的课题。以校园文化、教师学习、课堂教学、家长讲堂这四条途径为切入点，让师生和家长在诸多实践与特定环境中，潜移默化地受到熏陶。

关键词：小学德育;国学经典;途径

中图分类号：G623.15   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2020）16-0047-03

国学经典是民族文化的精华，是中华民族精神形成的根基，其中涵盖的深厚哲理对中小学生的成长有着非常重要的促进作用。以国学经典为突破口，实现传统教育和现代教育的完美统一，开辟德育发展的新天地，这是学校和每一位教育工作者的神圣使命，也是永远值得每一所学校和每一位教师研究的课题。

我们学校的做法是：成立课题研究小组，由课题组制定详实具体的操作方案，从四条途径入手，即校园文化、教师学习、课堂教学、家长讲堂，让师生和家长在诸多实践与特定环境中，潜移默化地接受熏陶。

一、创设以国学经典为载体的校园文化，以文化环境影响人

我们学校建校已经四十多年，是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的小学。在文化立校理念下，校园环境的设计宗旨是：让儒雅内涵的校园文化环境浸染爱的教育氛围，让温馨的国学传统文化环境滋养师生的心灵。从学校大门口两侧的墙面文化开始，到教学楼内外的走廊墙上，一共设计了七大版块：德育长廊、爱学生、爱文化、爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国。……