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对大学英语语用歧义及其语境应用的探讨

2020-07-23刘芳

科学大众·教师版 2020年6期
关键词:大学英语

刘芳

摘 要:此次研究主要是应用语言学理论,深入分析和研究语用歧义的产生条件和类型功能。歧义属于自然语言的鲜明特点,无法完全避免。歧义具备消极影响作用和积极影响作用。所以不能彻底消除语言中的歧义,而是需要深入分析和研究语用歧义问题。

关键词:大学英语; 语用歧义; 语境应用

言语交际必须在说话者和聽说者两者之间进行。语言是对有限手段的无线应用,属于创造性活动。在交际过程中极易发生语用歧义问题,属于语言应用期间所常见的现象。语用歧义所产生的条件主要包括说话者使用不确定语言或者间接性语言,使听话人员产生歧义。说话人员意义明确,然而由于听话人带有某种目的,从而影响语境,而出现歧义问题。

1.语用歧义的类型分析

1.1指示语型语用歧义

在语言学研究当中,指示属于重要研究内容,带有普遍性的语言现象,存在于任何语言当中。不同语言中用作指示的语法范畴和词项比较相同。在英语语言体系中,语法和词项范畴主要包括冠词、人称代词、指示代词以及副词,以上此项被统称为指示性词项,所指的意义离开特定的交际环境时,就无法确定具体的含义,从而出现歧义问题。

1.2言外行为型语用歧义

言外行为主要是通过说话动作所开展的行为方式,言语行为理论认为文化人属于行为并包括言内行为、言外行为和言后行为。对于言论行为来说,其主要是具备确定意义的原理,对于言外行为来说,其主要是通过说话进行陈述和请求的行为。对于言后行为来说,其主要是在一定语境下产生的行为效果。所以基于言语行为理论能够看出其不仅能够对信息进行传输,还能够作为行为传输。

例如,Can you operate the machine?在该句当中不仅能够代表询问,问对方是否具备完成事务的能力。也可以表达为请求,说话人员所使用的间接语言。再比如,My husband will be back soon。在该语境当中不仅表示字面意思。在具体语境当中,还可以针对朋友或者熟人传递请求等言外行为。还可以对陌生人传递威胁和警告的言外行为。

1.3双重语境型语用歧义

语言交际也比较依赖于特定语境方交际,双方具备相同的语境意识时,才能够顺利完成交际活动。然而对于同一语言形式来说,交际双方可以按照各自语境赋予新的语义含义。这样就会使同一语言出现双重语境,产生语句表达的歧义问题。比如Why are lawyers are uneasy sleepers?Because they lie first on the side,and they on the other,and remain wide awake all the time。在该段语句当中,lie,目前可以翻译为躺,也可以翻译为撒谎。一重语境解释律师为什么老在床上翻来覆去?另一种语境在于律师打官司时,需要两边撒谎,并且保持清醒的头脑,避免谎言被拆穿。

2.语用歧义的语境应用

语用歧义会影响语言交际效果,使双方产生误解。多数语言研究学者认为歧义属于消极性语言,在交际当中应当尽量减少使用频率。美国学者在合作理论中提到,人际交往过程中应当减少歧义语句的应用。然而由于语言歧义属于语言的内在表现形式,在地方交往场合当中会自动消除。但是通过此次研究发现,合理应用语用歧义,不仅会避免误解问题产生,还能够达到特定的修辞效果。

2.1一语双关,创造幽默氛围

比如在Try our sweet call,you will smile from car to ear,语句当中,基础翻译为尝一尝我们的甜玉米,你将笑得合不拢嘴。在该语句中ear不仅表示穗,也可以表示耳朵。通过语用歧义,不仅能够推销玉米,还能够获得广告宣传效果。

2.2有意识地应用歧义模糊语言

通过应用歧义模糊语言,会导致听话者对于语言的理解力不同,这样能够达到不同的语言应用目的。比如notice in the Junior come on room,queens college,cambridge,this newspaper of for all your students。About the previously film who arrived first.在该语句当中,notice通过礼貌含蓄的方式表达。不同人员在听到该语句时会产生不同的理解。对于一般人来说,该语句的意思在于学生具备阅读报纸的权利。但是对于想要将报纸占为己有的人来说,该段话语能够起到警示和警告作用。通过含蓄委婉的表达,能够提升语句的表达效果。

3.结束语

综上所述,为了明确话语的实际意图,听话人应当对可以反映人类语言复杂性的结构特征进行分析研究。在语言交际过程中,语句含义的解释处于重要地位。然而在具体交际过程中,不能将解译句子含义和处理结构特征作为交流目的。而是需要听话人员的交际能力比较强,并且可以联系具体的语境对说话人员所传递的意图进行推断,这样才能够提升交际活动的成功率。

参考文献:

[1]王晓琳,姜英,张萍,等.词类型、翻译优势及具体性效应在翻译歧义词加工中的交互[J]当代外语研究,2019,23(02):57-69

[2]郑红.情感过滤理论与应用型高校英语听力教学—— 一项基于歧义容忍度的实证研究[J]科教文汇(上旬刊),2018,15(11):174-175+192

[3]马娟,陆莉.英语专业学生听力学习歧义容忍度研究现状对教学的启示[J]文化创新比较研究,2018,2(19):102-103

[4]王瑜,隋铭才.多重语义启动实验范式下中国英语学习者的歧义词语义加工研究[J]外语学刊,2018,22(03):72-79

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