幼儿园创意美术与音乐游戏的相互融合
2020-07-21黄红学
当代家庭教育 2020年16期
关键词:幼儿园
黄红学
摘 要:音乐和美术分属两个不同的艺术领域,而且具有各自的特征,但是二者的关系非常密切。在实施幼儿园教学时,教师应积极推进创意美术和音乐游戏的有效融合,促进二者共同发挥对幼儿教育的作用。通过二者的有效融合,有助于开阔幼儿视野,培养幼儿艺术灵感,提升幼儿艺术素养。
关键词:幼儿园;创意美术;音乐游戏
【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)16-0066-01
美术和音乐之间的关系非常緊密,通过二者的有效渗透和融合,有助于提升幼儿园艺术教学效果,更加符合当前时期开展幼儿教育的理念,也是改革幼儿教育非常有效的方式。一幅充满创意的美术作品,能够给人带来美的享受,不管是线条还是色彩,都能够让人感受到音乐一般的旋律。而一幅优秀的音乐作品。实际上也可以看作是一幅充满创意的绘画作品,音符即为色彩,旋律即为线条。在幼儿教育中,教师要促使二者的相互融合,应当在充分了解创意美术和音乐游戏的基础上,研究掌握一定的教学策略,进而才能给幼儿带来更加丰富的美的享受。
1.运用创意美术和音乐游戏的融合提升幼儿的艺术感染力
对于人类而言,在对思想情感进行表达交流时,艺术是非常重要的形式,也是人类开展艺术创作的动机所在,仿佛人类灵魂一般。在开展艺术活动时,情感会发生非常大的支配作用,所有的艺术活动,实际上都由情感所支配。对于创意美术和音乐游戏而言,较好的结合了幼儿时期的心理特征,能够充分发挥幼儿的想象力,激发幼儿参与学习的兴趣,进而增强幼儿艺术感染力,达到预期的幼儿教育效果。……
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