社会主义核心价值观融入道德与法治课教学探析
2020-07-21陈开洲
当代家庭教育 2020年16期
关键词:教学策略
陈开洲
摘 要:新课改背景下,素质教育成为重要的教学理念,传统的教学手段具有一定的欠缺和不足,已经不适应当前教学水平。积极创新与改革传统教学理念,融入社会主义核心价值观,能够有效提升课堂教学质量与教学效率,促进学生学习素养全面发展与进步。初中道德与法治课教学中坚持育人为本、德育为先的教学理念,达到立德树人的核心目标,能够完善课程教育体系,建立学生正确的人生价值观念,为社会和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词:社会主义核心价值观;道德与法治课;教学策略
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)16-0017-02
社会经济的快速发展与进步,促使人们的生活水平和生活质量不断提高,但是一些人的思想道德素质和水平却没有因此提高,极端个体甚至为了个人利益和喜好坚持“利益至上”的人生信条,影响社会风气和社会秩序。初中学生正处于建立人生价值观和社会价值观的重要时期,对社会和未来世界具有浓烈的好奇心,在学习和探索过程中,难免会接触到不良社会风气,缺乏是非辨别能力的学生一旦误入歧途,不仅影响学生价值观的建设和思想道德水平的发展,也为青少年的思想教育工作带来了极大的挑战。
1.社会主义核心价值观融入教学的重要意义
初中学生已经具备一些是非辨别能力,但是学生本能喜欢探索新鲜事物,面对不良诱惑缺乏抵抗能力。……
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